Comentando. Nuevos descubrimientos.

Para comenzar hablaros de Kidbox, es un control parental hacia los contenidos de los más pequeños que pueden utilizar en Internet. Además de limitar los lugares de visita, el tiempo de uso y la franja horaria, te permite la creación de un interfaz adaptado a ellos. Este servicio tiene una serie de ventajas:

- Te permite usar Internet de forma segura e independiente, es decir que les permite la libertad de explorar este mundo interactivo de forma segura y con su independencia.

- Tiene contenidos seguros y personalizados, es decir que todos sus contenidos son preseleccionados por un equipo especialista que está formado por maestros y padres.

- Conocer mejor a tu hijo, dado que recibes informes semanales con los que te permite conocerle mejor y saber cuales son sus intereses, además de ver como va evolucionando.

- Los favoritos de sus hijos en un solo lugar, te ofrece una gran cantidad de vídeos y juegos actulizados semanalmente.

A parte de las ventajas, también tiene sus propias funcionalidades:

- Reproduce vídeos de YouTube especiales para niños.

- Es un navegador seguro.

- Tiene juegos en linea.

- Control parental con una configuración completa con preferencias y opciones.

Ahora voy a hablaros de TweetDeck, es un simplificador de Twitter y de las redes sociales.

TweetDeck es una aplicación para escritorio que te permite interactuar con Twitter, enviado tweets, viendo las actualizaciones y los perfiles de los usuarios, entre otras cosas.

Su interfaz está dividido por columnas que te muestran los diferentes apartados que encuentras en Tweeter. No solo lo puedes usar con Tweeter, también con Facebook, Linkedln, Google Buzz, Foursquare y MySpace.

Con este programa también puedes recortar automáticamente las urls, cargar fotos y vídeos, y actualizar los estados de tus redes sociales.

Por último contaros que ha salido un curso para las personas que formar los cursos telemáticos, este programa se llama AQFT. Te muestra las posibilidades que te ofrece el calificador de moodle, a partir de las herramientas de observación y de medida utilizadas para el avance de los estudiantes. Este curso está dividido por diferente módulos.

En el primer módulo aparece una serie de cuestiones para considerar la evaluación y utilizarlas como una forma de salida. En el segundo módulo te enseñan a calificar algunas de las actividades que se pueden realizar con Moodle. Con el tercero te enseñan a configurar y gestionar el libro de calificaciones de Moodle. Finalmente en el último te enseñan a crear nuevas escalas de calificación y como calcular el resultado total.

Además de los módulos, te incluye una guía del curso, un proyecto y un aviso legal. Por último destacar que ha sido un proyecto creado en Cataluña.

Comentando. Las TICs

Comienzo hablando de  la publicación que se ha hecho en CISCO sobre la Sociedad del Aprendizaje. Dicha publicación trata sobre una serie de ideas que te permiten entender las demandas formativas que se encuentran dentro de las oportunidades innovadoras que están surgiendo en nuestros tiempos que están apoyadas en la estimulación del aprendizaje.

La Sociedad del Aprendizaje se puede resumir en los siguientes puntos:

1. Crea una cultura duradera para el aprendizaje.

2. Su objetivo es desarrollar a los estudiantes para prepararse para los desafíos del futuro y del presente.

3. El aprendizaje del estudiante se considera como una actividad.

4. Es un aprendizaje universal y que no debe ser excluido.

5. Cada persona tiene su propio aprendizaje.

6. Se crean nuevos proveedores educativos que no obtienen ningún fin a cambio.

7. Se desarrollan nuevas relaciones y redes entre toda la comunidad educativa.

8. La infraestructura está dejado de ser física para pasar a ser una infraestructura virtual.

9. Crea sistemas innovadores y realimentados para reconocer lo que funciona y sus circunstancias.

10. Se aprovecha la diversidad cultural, pues es una condición del aprendizaje.

También se encuentra disponible el informa de este año sobre las Redes Sociales en Internet creado por el ONTSI (Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información).

Se podría decía que este informe trata principalmente sobre la tipología de las redes que se utilizan en España, las tendencias más utilizadas, los riesgos que tienen, y las ventajas, además de sus inconvenientes.

Me centraré básicamente en hablaros de cómo está estructurado dicho informe:

-  La primera parte se centra en definir, conceptualizar y clasificar los diferentes tipos de redes sociales a partir del impacto que producen en la sociedad. Utilizan los datos obtenidos de informes de penetración y el hábito de uso.

-  En la segunda parte aparecen las encuestas realizadas para conocer el uso de las redes que tiene en España, además de las entrevistas realizadas a expertos para saber lo que piensan sobre el tema. También encontramos el objetivo por el cual se ha realizado este estudio, es determinar el perfil de los usuarios mediante una base de segmentación del uso y de las actitudes frente a las redes sociales y a los cambios que están produciendo en la forma de relacionarse.

- La tercera y última parte expone los resultados obtenidos del análisis de Tuenti y Menéame mediante la teoría de grafos, hecho que permite conocer el análisis de todo los usuarios de la red. También aparecen los dos objetivos principales, estos son:

    + Conocer en profundidad el comportamiento de los usuarios en las redes sociales.

    + Esclarecer aspectos de la estructura y funcionamiento de las redes de los usuarios.

En conclusión, mediante los resultados que se obtienen se puede conocer el grado de actividad que tienen los usuarios poseedores de un perfil, con cuanta frecuencia acceden, cuanto tiempo están conectados y el total de contactos que tienen, además de la distancia en que se encuentran.

Por último hablaros de la escuela del futuro. La próxima escuela está totalmente relacionada con el papel que desempeñan las TICs en la educación, pero además de encargarse de transmitir, también realizan otras muchas cosas.

Se encargan de fomentar un espíritu crítico, estimular la creatividad mediante el trabajo en la res, incentivar las capacidades de procesación y estructurar informaciones. La educación debe encaminarse hacia los cambios influidos por las nuevas tecnologías, por eso las escuelas tienen que modificar sus metodolofías y los docentes tiene que adoptar estas nuevas perspectivas.

Comentando. Aplicaciones, leyendas y premios

Hoy volvemos a hablar de Twitter. Ahora ha sacado una nueva aplicación, esta aplicación consiste en una especie de radio para escuchar lo que dicen en tu propia cuenta de Twitter.

 Es un proyecto en beta privada que te permite el acceso de tu cuenta en Twitter y escuchar narrados todos los comentarios que están publicados.  Esta aplicación está en varios idiomas, incluido el español, para poder obtenerlo solo necesitas tener un Android, un iOs o una Blackberry.

Salvador Llopis ha publicado un artículo en la revista Educacontic, el cual trata sobre leyendas urbanas sobre las pizarras digitales interactivas. Algunas de estas leyendas son:

-          No importa la tecnología, todas son iguales.

-          Es mejor una pizarra móvil que una fija.

-          Ahorra trabajo.

-          Facilita la creación de actividades.

-          Si los contenidos son profesionales mejor aprenden los alumnos.

-          Sirve igual para secundaria y para primaria.

-          Lo que se utiliza en un ordenador se puede usar en una PDI.

-          Los alumnos aprenden más.

-          Con una PDI no se necesitan los profesores.

Mediante el método, el sistema y la personalidad del docente lo que da sentido a las herramientas tecnológicas. No tendríamos que sentir complejo por tener una pequeña ignorancia técnica, ni tampoco dejarnos entusiasmar ni seducir por cada nueva y atractiva aplicación que sale; pues nos puede conducir a estar probando y abandonando herramientas sin haberle sacada todo el partido antes.

Para poder utilizar herramientas tecnológicas antes hay que formarse, experimentar y para eso se requiere de tiempo y esfuerzo.

Para concluir felicitar a Aragón Radio por ser galardonada por el proyecto de “Subtitulación de noticias con pictogramas de ARASAAC en el segundo canal de Aragón Radio”. Este proyecto trata en ponerle subtítulos en algunas noticias con los pictogramas en colaboración con el Colegio Público de Educación Especial Alborada, el Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación y el Instituto de Investigación en Ingeniería de Aragón,

Al recibir este primer es destacable la labor que realizan al integrar a personas que presentan alguna discapacidad y por adaptar las noticias a un lenguaje aumentativo (http://www.aragonradio2.com/catedu) que sea asequible para la comunicación con personas que presentan dificultades.

Para incluir estas noticias en el lenguaje aumentativo han creado una herramienta AraWord, es un procesador que permite la escritura simultánea con texto y pictograma, facilitando la adaptación de textos t la elaboración de los materiales utilizados para los discapacitados.

Comentando. Herramientas tecnológicas

Hoy voy a hablaros de una herramienta encargada de recopilar información que encontramos en Internet, se llama Eduteka. (WEB)

Principalmente, Eduteka se encarga de recolectar, almacenar, categorizar, etiquetar, recuperar y compartir información en todo tipo de formato proveniente de la web. Para mayor facilidad su diseño se parece al de un bloc de notas. Las herramientas utilizadas son:

-          EverNote: es un bloc de notas con el que guardar los datos recogidos.

-          ÜberNote: se parece al anterior, pero este integra un “bookmarklet” con el que puedes capturar texto e imagen o guardar notas que se han enviado desde el Twitter o desde el e-mail.

-          Searcheeze: te permite guardar los datos en una dirección de Internet, está integrada mediante Facebook o Twitter.

-          Catch Notes: es una versión simple del EverNote en la que solo te permite integrar texto.

-          JustNotes: es una versión para MAC.

-          NerNote: es lo mismo que EverNote pero esta vez para usarlo con Ubuntu.

Esta herramienta cumple una serie de funciones que apoyan al proceso de aprendizaje, son:

-          Ubicuidad: le permite a los alumnos compilar la información en el lugar donde se encuentren, en el momento deseado y con gran frecuencia.

-          Aprenser a profundizar: le ayudan a ordenar, organizar y analizar los datos.

-          Investigar: facilitan a los alumnos organizar los recursos de Internet y compartir las ideas que encuentran.

Estas herramientas para recopilar información están diseñadas para que las puedan usar los profesores y sus alumnos, pues permiten al profesorado desarrollarse profesionalmente y al alumnos continuar con su aprendizaje.

Algunos ejemplos de profesores que ya han utilizado estas herramientas son:

-          Enseñar con Evernote.

-          Usando juntos Evernote y Skitch para aprender y practicar la lengua de signos.

-          Como profesores y alumnos pueden tener una memoria de elefante.

 También destacar que el PDC Generator 2.0 es un programa con el que se puede planificar y desarrollar programaciones didácticas y unidades didácticas que estén basadas en competencias básicas. Con el también puedes crear adaptaciones curriculares y PTIs además de evaluaciones con informes de los alumnos.

En  las programaciones didácticas mediante su elaboración puedes incluir Objetivos Generales, Objetivos de Área, Unidades, Calificaciones, Competencias… Las unidades didácticas que se hayan creado con las programaciones didácticas te permiten incluir las relaciones de la unidad con la programación, los objetivos y criterios de evaluación de la unidad, entre otras muchas opciones. También se puede añadir a grupos de alumnos a dichas programaciones, para así poder evaluarlos durante el año escolar.

 Para concluir, hablar del Proyecto Lingüístico de Centro que ha creado la junta de Andalucía. Este proyecto pretende potenciar y desarrollar la competencia lingüística que tiene el alumnado.

El PLC se puede llevar a cabo mediante Internet, pues todos los materiales se encuentran en la red al estar digitalizados. Estas unidades introducen los recursos que facilitan las TIC para dominar con facilidad el uso del lenguaje tanto en primaria, como en secundaria y en el bachillerato.

También está complementado con las didácticas que poseen los Centros con CIL (Currículum Integrado de las Lenguas), sin duda es una gran manera de fomentar el uso de la comprensión oral y escrita.

Comentando. Nuevas plataformas.

La Fundación Proyecta y el Grupo SM presentan una nueva iniciativa, denominada EULA. Es una iniciativa de innovación pedagógica que intentar juntar los procesos de enseñanza y aprendizaje con elementos cinematográficos y audiovisuales que sean entretenidos y especialmente gratuitos.

A partir de las TICs, dicha iniciativa intenta desarrollar las competencias principales de una manera lúdica y a partir de la motivación quiere fomentar el conocimiento de diferentes lenguas y culturas. Los fines que caracterizan este proyecto son:

-          Acceso a la cultura.

-          Comprensión crítica.

-          Creatividad.

-          Concienciación.

-          Atención a los colectivos especiales.

-          Proteger la herencia cultural.

Mediante los recursos ofrecidos desarrollan competencias básicas y aumentan la creatividad con ayuda de la asociación de ideas, las reflexiones, el recuerdo y la memorización. Aparecen tres tipologías:

-          Educación visual.

-          Educación en valores.

-          Educación en contenidos específicos.

Seguidamente hablaros de Kidblog, es una plataforma de fácil manejo y segura para poder realizar y administrar blogs dentro del aula.

Te facilita la opción de crear un blog global que se llama Class o uno para cada uno de los alumnos de la clase en el que pueden preservar su privacidad pues es el profesor quien se carga de darles de alta en el sistema.

Entrando en Create Class, es el primer paso para realizar, te permite rellenar un formulario para así otorgarle un nombre a tu blog. Después de identificarnos se accede al panel de administración y mediante la pestaña Users ya se puede comenzar a agregar a los alumnos. El alumno para registrarse solo tiene que entrar y pulsar donde pone Login e introducir los datos que anteriormente le haya facilitado el profesor.

Kidblog utiliza un sistema wordpress. También dispone un editor WYSYWYG que te permite introducir imágenes y todo tipo de archivos, además de documentos de texto.

Para finalizar destacar que Vyew ha creado unas salas para hacer videoconferencias grupales, anotaciones colaborativas y incluso compartir archivos.

Vyew es una plataforma de comunicación de forma gratuita, es considerada como una oficina virtual y se puede acceder desde su web oficial y desde el navegador Chrome. Para accedes desde Chrome hace falta instalar Vyew desde la Chrome Web Store además de conectarse desde una cuenta de Google.

Durante las conversaciones, la sale te permite realizar anotaciones en un tiempo real y mandar grabaciones de voz, a parte de capturar la pantalla, documentos ofimáticos, imágenes, presentaciones e incluso vídeos desde el YouTube.

Comentando. Recursos educativos gratuitos

Para comenzar hablar de las herramientas que un docente no debe prescindir.

Anualmente Jane Hart del CALPT (Centre of Learnig & Performance Technologies) publica una lista de las 100 mejores herramientas para usar en el proceso de aprendizaje, destacar que ha salido las del 2011 (lista herramientas 2011).

Pero me centraré en explicaros las 10 herramientas primordiales de los docentes:

1.       TWITTER

Fue considerada una red de microblogging, peor ha pasado a ser una de las redes favoritas de nuestros docentes. Es una herramienta con la que poder compartir, además te permite incorporar enlaces y comentar noticias en un tiempo real. Los usos que facilita el Twitter en la Educación son:

-          Tablón de anuncios.

-          Hacer resúmenes.

-          Compartir enlaces.

-          Twitter al acecho (siguiendo a famosos).

-          El Tweet del tiempo (elegir a una persona del pasado y crearle una cuenta).

-          Microencuentros (conversaciones entre los estudiantes).

-          Lingua Tweeta (aprender “idiomas” modernos).

-          Tweming (comenzar un meme para que sea creado por Twemas).

-          Twitter Pals (encontrar un Twitter PenPal).

2.       YOUTUBE

Es un servicio gratuito que te facilita compartir vídeos. Las filmaciones se pueden realizar mediante una cámara o un teléfono móvil. Te permite una gran variedad de formatos, que además la gran mayoría de las cámaras los poseen. Para subir los vídeos se puede hacer a partir de una tecnología Flash. También para los que tengan un blog, mediante el formato HTML pueden incorporarlos.

3.       GOOGLE DOCS

El Google Docs y las Hojas de cálculo son un programa gratuita que te permite crear documentos en la red y compartirlos grupalmente. También incluyen  un Procesador de Textos, una Hoja de Cálculo, programa de presentación básico y un editor de formularios para realizar encuestas. Las ventajas que ofrecen son:

-          Los documentos están almacenados en línea.

-          Soporta una gran variedad de documentos.

-          Su uso es gratuito.

4.       SKYPE

Es un programa VoIP de mensajería instantánea, videollamadas, multiconferencía y gratuito. Permite su funcionamiento en varias plataformas. Para poder usarlo tienes que crearte una cuenta personal y una vez realizada su manejo es bastante sencillo.

5.       WORDPRESS

Es una plataforma semántica de publicación personal que está orientada a la estética y a la usabilidad. Es una plataforma libre y gratuita.

6.       DROPBOX

Se trata de un disco duro online. Es gratuito siempre y cuando no te excedas de los 2 GB que te dan, pero si consigues a más usuarios puedes ganar hasta 10 GB más. Lo encuentras es español y es compatible con Windows, Mac, Linux, iPhone, iPad, Backberry …

7.       PREZI

Es una aplicación con la que puedes crear presentaciones online mediante un lienzo. Este lienzo te permite hacer las presentaciones de una forma no lineal. Usa un modelo freemium. Los usuarios que usan Prezi público pueden editar, mostrar y descargar sus trabajos y los que usan Prezi Enjoy o Prezi Popular (pagando por ellos) pueden crear, compartir y descargar los archivos. También ofrece una licencia para estudiantes y docentes.

8.       MOODLE

Es uno de los entornos virtuales de aprendizaje, EVA, más utilizados en el ámbito educativo. Te permite de una manera versátil y funcional crear cursos online con los alumnos. Existen varias versiones, por la que se suele usar en los centros educativos es la 1.9.X.

9.       SLIDESHARE

Es un servicio para hospedar y reproducir presentaciones online. Puedes subir presentaciones de PowerPoint o Impress a partir de un cargador propio de la página, que te pasa la presentación a ser visualizada en la red o incorporarla al blog mediante el formato HTML.

10.   EDU GLOGSTER

Es una herramienta 2.0 que te permite crear murales digitales multimedia. Puedes imprimirlos, insertarlos en una web, proyectarlos o utilizarlos en clase con una Pizarra Digital Interactiva, PDI. Se puede incorporar:

-          Textos.

-          Imágenes.

-          Sonidos.

-          Vídeos.

-          Hipervínvulos.

En estos últimos días han surgido una gran cantidad de webs relacionadas con la enseñanza de la lengua, la literatura y las TICs. Es una de las áreas educativas que más se trabajan a partir del uso de las herramientas de la web. Sergio Abad ha iniciado un proyecto denominado Banco de textos. (Banco de Textos)

Este proyecto es colaborativo, ya que está basado en las aportaciones de los usuarios y pretende fomentar la lectura en Primaria y Secundaria mediante la utilización del texto escrito. Se caracteriza por la facilidad que tiene de presentar los textos en diferentes formatos, además de poderse leer a pantalla completa se pueden descargar en PDF y en EPUB para libros digitales.

Finalmente hablar de YUDU, es una página con la que puedes leer, comentar o publicar documentos digitales y que te permite dejar notas o añadir marcapáginas a tus proyectos creados. Es una página gratuita y de fácil manejo, pues solo tienes que subir los documentos para tenerlos en formato digital.

Comentando. Nuevas redes.

En primer lugar me gustaría hablar de una nueva red social que ha salido. Esta red es una red literaria que ha sido creada con WordPress y se denomina Falsaria.

Con Falsaria puedes crear y publicar cuentos, microrelatos, poesía, entre muchas cosas más. Luego puedes compartir a través de las redes sociales, además puedes seguir a los autores de los textos según tus gustos literarios.

Los creadores de dicha red han elaborado unas 10 razones que debes seguir para convertirte en un auténtico falsario:

1. Es un espacio único y abierto en el que crear textos originales de cualquier tipo.
2. Forma parte de una comunidad.
3. Das a conocer todos tus escritos.
4. Posee diferentes estilos literarios.
5. Posee un ranking de votaciones.
6. Publicarlos es muy sencillo.
7. Funciona con WordPrees, por lo tanto utiliza un código HTML que facilita la búsqueda de los textos en los buscadores.
8. Los contenidos de Falsaria se publicarán también en las redes sociales.
9. Puedes publicar también tu dirección de blog.
10. Posee una cuenta con Licencia Creative Commons de Reconocimiento No-comercial-Sin Obras derivadas 3.0 Unported.

Sin duda la creación de esta nueva red es un gran medio para que los alumnos creen sus propios textos literarios.

A continuación voy a hablar sobre GTranslate. GTranslate es una página que te permite traducir otras páginas web o textos de una forma automática.

Desde su forma gratuita, te ofrece scripts para varias plataformas de publicación, para así mejorar la traducción a varias lenguas.

El resultado va "desde para" donde podéis ver el contenido traducido con la opción de obtener urls amigables en su versión Pro, eso sí cambiando misitio.com/url por misitio.com/idioma/url. También se puede realizar ajustes manuales o mediante una persona, para así poder revisar también los resultados.

En definitiva es una estupenda manera para tener nuestros textos en varias lenguas con la mayor comodidad posible y sin un gasto de dinero.

Por último destacar el trabajo que realiza Sergio Palao, o como es conocido en las redes sociales "Sergio, la magia".

Se le ha otorgado este nombre por las obras que realiza. Estas obras consisten en realizar pictogramas a partir de palabras transformadas. Estos pictogramas los realiza mediante el uso del ratón y unas cuentas líneas que les da forma.

Gracias a sus ayuda, está permitiendo el cambio de este mundo de la accesibilidad en la comunicación.